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【家長進課堂】走進一中,走進課堂。 ——高三(11)班

作者:高三11班王天慧家長 文章來源:本站原創 發布時間:2018年12月01日 點擊數: 字體:

【家長進課堂】走進一中,走進課堂。 ——高三(11)班

一、【寫給孩子的話

親愛的妹妹:

    轉眼你就高三了,眼看也是個大人了,白駒過隙,我們從從前的打打鬧鬧變成了現在的促膝長談,慢慢地交流多了,我也更加了解你,所以告訴你以下的話。

    家里并不需要你考多么好的學校或有多么大的本事,你現在所學的東西,都是為了你自己的以后。你現在多吃點學習的苦,將來去社會就少吃社會的苦。好的大學,學生的層次、高度、深度都會高!你學到的知識越多,接觸的領域越廣,那你以后會比我能干很多!我也很后悔,當初沒好好學習,考一個好的大學!看著某些朋友廈門大學畢業后,出國的出國,上班的上班,創業的創業。而我,甚至沒有一個清晰的目標。我希望你在認真學習的同時,找尋一下自己的目標,哪怕是一個小小的目標,先去實現它,慢慢找到適合自己的行業再去做!我不希望你跟我一樣,很迷茫,不知所措。在社會上飄來飄去,沒有自己的定位。)好好學習,你在為你的未來打基礎,你現在所做的一切都是在準備,等待那個機會的到來!大道理不說了,你這么大了也都懂。辛苦,煎熬也就這不到兩百天,以后的日子,會朝著你想的要的路走。希望你考一個優異的成績,去自己想去的地方。我們都會在你的背后支持你!加油!                      

二、【課堂記錄

2018年11月28日星期三

十堰市中學高三11班教室

學習者:王天瑞(王天慧家長)

    以前就老聽妹妹說她早上起床有多緊張,我總是說因為她懶起不來,今天早上起床才真的深切地感受到時間真的是用一分一秒來度過的。作為四年前身為高三的,我能感覺到現在學習的緊促節奏理解她的辛苦。

    六點二十五分:教室的同學們整整齊齊各自朗讀,背誦。英語老師,同時也身兼班主任的郭老師拿著每個人的作業到每個人跟前細細地說什么,在我看來肯定在跟每個學生講述他們屬于自己的問題。

    第一節:英語課,果然人不可貌相,我以為是一位嚴肅的老師,卻沒想到上課幽默風趣,本來陣陣困意的我,被他逗笑了,他隨機點很多同學回答問題,這樣既檢驗了同學們的知識有沒有抓牢,同時也時刻讓同學們保持高度集中。這樣的教學方法很好。

    第二節:語文課,老師布置任務,同學們很認真地完成,最后互相交流。

    課間操?體育課:在學習的時候,時不時需要放空一下大腦,呼吸一下新鮮空氣,加強鍛煉。學習固然重要,但有一個好的身體更重要。

    第四節:物理課。老師給孩子們算了一下,考試的分數說你一定會丟掉的分數是21分,同學們都嘆了一口氣,隨之又是高度緊張。老師說的那15分不能丟掉,連我都覺得壓力很大,加油,同學們。

    漏掉了一節數學課:聽妹妹說她很喜歡這個數學老師,確實長得好看,教的也很棒的。有時候學生不是不學是缺乏信心,多鼓勵鼓勵就好了。

    午休時間:不到12:40同學基本都在教室安安靜靜地看自己的書,做自己的作業。在1:30時陸陸續續都瞇了,一會兒。在2:20不到,所有同學睡醒,并打好開水,走讀生也都到班,安安靜靜整整齊齊的。全班沒有老師管教,也沒有班干部管理,大家都有條不紊的這種學習態度和學習勁頭,讓我覺得他們都很棒,很頑強!

    第六節:物理課。都在認真地寫作業。很認真!

    第七節:化學課。上課時犯困的同學會自動站起來,前排同學會很貼心地站到最后面。學習精神可嘉!

    年級聯考了數學,考完大家都去吃飯了,我回來時,聽到大家在討論剛剛的數學卷子,在探討寫法,心思全都用在學習上,一整天沒有聽過他們說無關學習的話,學習氛圍也很好!

    最后的幾節課,依然是不停的寫題,講題,重復著做同樣的事情。很枯燥,很乏味,但希望的種子正在悄悄發芽,因為它有你們的汗水滋潤著。

    一整天下來,也許我并沒有聽進去很多老師上課講的知識,但我認真地看完了一本半書。那半本書用我朋友的話來說真的是看了快一年。平常沒事也看不進去,但今天看完了,確實教室的氛圍感染到了我,雖昨天睡得很晚,早上五點多起床,但我并不是很困,反而很有精神,完全被他們的學習狀態征服了!

    最后在這里,希望大家堅持不懈,考一個優異的成績,考上自己理想的大學!并說一句“老師,您辛苦了!”

 

   

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